【記者顏邦智/桃園報導】「桃園市107年度Super教師頒獎典禮」、今日活動睽違11年後恢復舉辦，透過頒獎表揚，鼓勵更多教師從事教育工作。教育是多面向的，包括人格、情感、語言、體育、合群、藝術和數位學習等不同領域，而教育改革核心在於讓教與學產生主體性，讓學生在知識成長歷程上，獲得啟發、培養好奇心，誘發探索，進而理解和學習。市府會給予更多資源，讓大家夢想大一點、負擔少一點，提高教育自主性和專業性。

桃園市議員許清順、教育局長高安邦、桃園市教師會理事長張瓊方、桃園市家長會長協會榮譽理事長呂朝福均一同出席活動。

 

扎根教育是國家、社會最重要的投資，能帶動無形發展，教育非單向意義，而有導引潛力的意涵，透過教育，提升學生內在知識的成長和動力。教師就像一盞明燈，照耀孩子心靈，透過因材施教，帶領不同孩子發展自己的潛能和特質。教與學是互動成長的過程，得獎教師都有獨門的教學方法，在教學方法和教材編撰上展現創新思維。

獲獎的壽山高中蘇健倫、建國國中陳韋邑、新埔國小趙榮華等3位Super教師，將代表桃園參加全國教師的選拔。新埔國小趙榮華老師自創課程和教學活動，讓孩子快樂學習；建國國中陳韋邑老師是桃園第一個自造教育中心主任，從事maker訓練，訓練孩子動手做，產生更大的學習動力；壽山高中蘇健倫，創立遊戲教學，運用歷史、文化和觀光等簡易課程和方式，提升學生理解和學習能力。

教師會旨在保障教師工作權、自主權，也讓教師透過彼此觀摩和學習提高專業素養。桃園升格後，支持教科文預算不縮編，也推動各項教育改革，包括：減輕教師負擔，分年編列預算，陸續推動改革方案；2018年《親子天下》縣市教育力調查，桃園獲得第4名；桃園在智慧城市論壇（ICF）獲得全球七大智慧城市殊榮，肯定桃園推行的智慧教室數位學習系統。

鄭市長表示、依人口成長速度預估，桃園市於2025年時人口數可達250萬人，市府會規劃興建更多新學校，提升學校發展空間，包括：因應青埔地區人口成長，已成立青園國小籌備處；預計明（108）年重劃取得五福國小校地後，興建新的五福國小，紓解南崁地區學子就學問題；因應龍岡路拓寬工程，龍岡國小會新建校舍遷址；興南國中遷校。

桃園第一所原住民族實驗高中羅浮校區已完成水保與環評審查，預計今（107）年底或明年初正式動工，羅浮校區結合國小、國中及高中，設計從1年級到12年級的完全中學性質，也提供住宿；永豐高中旁正在進行重劃，規劃將永豐高中和永豐國中分開，讓國中移到新的重劃區；仁美國中和華德福學校將會分開；國立海洋大學在桃園設立分校，顯見桃園教育環境擁有很大的前瞻性。

 

桃園的國立高中職改隸為市立後，可獲得更多福利和資源，如：學雜費全額撥付學校運用，每年每校可增加約1,500萬元預算，能做為彈性運用；教師員額編制方面，市立高中採取逐年進用足額正式教師，其中特教班每班教師編制依規定編足員額3名，但是國立高中僅有1名編制員額；分年分階段整修教室，市府會給予學校更大的支持和協助。

今日活動由桃園市教師會與桃園市各級學校產業工會主辦，共選出8位Special教師、3位Super教師，由壽山高中蘇健倫、建國國中陳韋邑、新埔國小趙榮華等3位獲得Super教師獎項；Special教師獎得主為大溪高中巫昶昕、南崁高中洪淑琪、龍潭國中林玉君、建國國中林芝宇、平鎮國中高錦松、光明國中林佩瑜、霞雲國小陳怡靜、大華國小馮貴芬等8位教師。